祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：114-115.

谈高中物理概念教学策略

安钧祥
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：114-115.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈高中物理概念教学策略

安钧祥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省武安市第一中学 056300
  • 折叠

摘要

物理概念准确地反映了物理现象及过程的本质属性,它是在大量的观察、实验基础上,获得感性认识,通过分析比较、归纳综合,区别个别与一般、现象与本质,然后把这些物理现象的共同特征集中起来加以概括而建立的,是物理事实本质在人脑中的反映.搞好物理概念的教学,使学生的认识能力在形成概念的过程中得到充分发展,是物理教学的重要任务.

关键词

高中物理/概念教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
段落导航相关论文