祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：187-188.

新课程下初中数学教学策略

李少民
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：187-188.
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新课程下初中数学教学策略

李少民1
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作者信息

  • 1. 河北省曲周县白寨乡中学 057250
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摘要

在新课程标准下初中数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.因此我们不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生体验将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.

关键词

初中数学/新课程/策略

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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