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谈初中语文教学中教师的角色定位
谈初中语文教学中教师的角色定位
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中文摘要：
面对新课程,面对当前的语文教学改革,教师要对自己的角色有一个全新的认识.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程;阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,语文教师必须尽快地完成从解析者、传声筒、训导师到参与者、指导者、组织者的角色转化.
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作者：
郝志强
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作者单位：
河北省邯郸县矿业学校 056000
关键词：
初中语文
课程改革
角色定位
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(2)
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