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浅议在班级管理中“四诊”的应用
浅议在班级管理中“四诊”的应用
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中文摘要：
学生管理是一项复杂的工作.学生的思想受到多方面因素的影响,诸如就业压力、经济上的困难等等,使得学生管理工作更为艰巨.作为班主任,如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏,在管理中就会处于被动地位,管理效果往往不理想.根据笔者的体会,如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法——“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中,可以起到事半功倍的效果.
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作者：
何艳丽
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作者单位：
河北峰峰矿区大峪中学 056200
关键词：
班主任
学生管理
素质教育
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(2)
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