祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：224.

中学生写作实践的指导策略

张会会
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：224.
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中学生写作实践的指导策略

张会会1
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作者信息

  • 1. 河北邯郸市第十三中学 056000
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摘要

将自己的“情绪”以写作形式表达出来,不但对“情绪”起到舒疑调节的作用,而且有利于创造学生学语文、爱生活、爱作文的文学氛图,引导学生自觉地将视野投向生活,主动观察生活并进行思考,从而形成一种能力和习惯.

关键词

写作实践/指导策略

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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