探析初中语文个性化阅读教学

吴翠红¹

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作者信息

1. 河南省安阳县曲沟镇第一初级中学 455100
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摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何提高阅读教学质量,语文教师做出了许多的探索,个性化阅读获得了越来越多的教师和学生的认可.个性化阅读,是指在课内和课外阅读过程中,在教师指导下,学生用自己喜欢的方式,遵循自己的思路,去对文本获取自己独有的感受和体验,从而养成适合自己的良好的阅读习惯的阅读过程.个性化阅读不是一种教学方法,也不是一种教学模式,而是一种教育理念,是个性化教育理念在语文教学活动中通过阅读介质的反映.

关键词

初中语文/个性化/阅读/培养

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出版年

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

被引量1

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