祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：261.

把握算法的多样化

付增霞
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：261.
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把握算法的多样化

付增霞1
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作者信息

  • 1. 河北峰峰矿区鼓山学校 056200
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摘要

对于同一问题,学生可以褥出许多不同的计算方法.这些方法都是学生自己的方法.有些方法并不高效,甚至有的方法并不合理,但却是学生思考的结果.因此,在小学数学教学中,必须适当提倡算法多样化.

关键词

算法/多样化

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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