改变小学数学教学提高课堂教学有效性

吴艳平¹

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作者信息

1. 河北省曲周县白寨乡总校部 057250
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摘要

在新课程理念的指引下不断解放思想,更新观念,转变原有的教学方式,成为学生学习活动中的组织者、引导者、参与者和合作者.让学生自己去理解、感悟、体验,从而提高学生对数学的认识,激发学生的数学情感,促进学生数学水平的提高.让学生通过我们的课堂教学,学有价值的数学.但在新课程的实际教学中,我发现不少教学改革在实践中却只热衷于操作层面上的外在形式改革,过分追求一种表面上的有改变,头脑里还是根深蒂固的遗传型和灌输性的教学观.

关键词

小学数学/有效性/提高

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出版年

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

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