祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：263.

试论如何搞好新课改下的初中语文课堂教学

吴卫国
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：263.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论如何搞好新课改下的初中语文课堂教学

吴卫国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省公安县夹竹园中学 434300
  • 折叠

摘要

教学行为受教育观念支配.语文教育观念是对语文教育诸多问题的看法,其核心是语文课程性质.在正确的教育理论指导下,认识语文课程,工具性、人文性、基础性、实践性、综合性等性质特点,才能充分发挥师生双方在语文课堂教学中的主动性和创造性,强调结论与过程的统一,强调结论与过程的统一,强调认知与情意的统一.再注重培养学生自主学习、合作学习、探究学习方式,从而促进语文教学工作,提高语文课堂教学的质量和效率,加深对新课程的理解.现就初中语文教师怎样搞好新课改下的中学语文课堂教学谈点体会.

关键词

新课改/初中语文/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
段落导航相关论文