祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：290-291.

谈初中英语个性化教学策略

董秀霞
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：290-291.
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谈初中英语个性化教学策略

董秀霞1
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作者信息

  • 1. 河南省林州市横水镇第一中学 456550
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摘要

语言的学习是一种习惯的养成.要养成习惯,必须有足量的在相应情境下的操练,这只有在一定的语言环境中,才能实现.仅靠潜移默化的自然习得还不够,还应开动脑筋,不断总结规律,使模仿、总结、运用相结合.这些都需要开放性、个性化课堂教学的示范和引导,需要给学生提供一个拓展能动性、培养创造力的舞台.

关键词

初中英语/个性化教学/教学策略

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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