祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：298-299.

浅议提高数学教学效果

陈文翠
祖国(教育建设)2013，Issue(2) ：298-299.
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浅议提高数学教学效果

陈文翠1
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作者信息

  • 1. 河北峰峰矿区孙庄学校 056200
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摘要

所谓“高教现象”,是指学生在教学过程中,偏离和违背教师正确的教学活动和要求,形成教与学两方面的不协调,这种现象直接影响着大面积提高教学质量.“高教现象”主要表现在课内不专心听讲,课外不做作业,不复习巩固.这种现象的直接后果是不少学生因为“不听、不做”到“听不懂,不会做”从而形成积重难返的局面.

关键词

数学教学/提高教学效果

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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