不断学习整合资源走向专家型教师

董卫刚¹

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作者信息

1. 河南省郑州市第三十一中学 450000
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摘要

本文是作者参加完2012年由东北师范大学主办的第六期现代型高中优秀教师研修班后，通过整理思路，逐步形成的观点。新课程的教学，在高中阶段已经轰轰烈烈的开展好几年了，但是对于新课程下如何教学，怎么利用众多的优秀教育技术资源，教师如何快速成长等等，这些很尖锐的问题摆在我们面前，亟待我们去解决，通过对几个问题的思考，能够引起大家的共鸣，不断提高整个教师队伍的素质。

关键词

教育技术/整合/现代型教师

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出版年

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

参考文献量4

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