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浅议新课程理念下小学语文课堂教学评价艺术
浅议新课程理念下小学语文课堂教学评价艺术
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万方数据
中文摘要：
学生在课堂教学中的表现是多维的，行为、态度、精神、语言等等都可以作为教师评价的切入点，教师要善于挖掘和发现学生不明显的优点，寻找可资评价的亮点，换个角度给予积极评价。
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作者：
王亚亚
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作者单位：
河北省峰峰矿区第一小学 056200
关键词：
课堂
教学
评价
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(3)
万方数据
