祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：69-69.

浅谈小学语文朗读教学

房兆萍
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：69-69.
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浅谈小学语文朗读教学

房兆萍1
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作者信息

  • 1. 河北省峰峰矿区第一小学 056200
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摘要

朗读是阅读的起点，同时也是理解课文的重要手段。阅读是由多种心理因素组成的复杂的智力活动，它不仅仅是机械地重复原文，而是要通过内在的语言进行理解。

关键词

语文/朗读/教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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