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浅谈如何在语文教学中运用激励性评价
浅谈如何在语文教学中运用激励性评价
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万方数据
中文摘要：
新课程改革下的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，学生是课堂的主角，因而，在教学中，教师应把自己定位为学生学习的服务者、组织者、促进者、启发者、帮助者、激励者，真正的把课堂还给学生，突出学生的主体地位，实现多元激励性评价。
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作者：
张小微
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作者单位：
河北省成安县第三中学 056700
关键词：
语文
教学
评价
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(3)
万方数据
