浅谈新课程下的小学数学课堂教学

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万方数据

中文摘要：数学教学中我都要经历苦恼、反思、探索、实践的过程，在这一过程中，我时刻记住创造性的学习数学课程标准，创造性地驾驭教材，处理教材，处理教学中的“突然”事例，不断地自身调节，以达到课程目标.在课堂教学中，我把观念的转变、知识的更新、行动的研究这些体现在每一次的教学活动中，使所教的小学课堂变为学生善思的场所，提高能力的主阵地.，依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动，从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力.现就新课程下的小学数学教学谈谈我的观点与做法.

作者：

郝健

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作者单位：

河北省霸州市辛章新区小学 065705

关键词：

小学数学教学方法师生关系方法上的交叉感受和体验

出版年：

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

年,卷(期)：2013.(3)