祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：118-119.

浅议初中物理教学的策略

李保林
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：118-119.
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浅议初中物理教学的策略

李保林1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市峰峰矿区义井中学 056200
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摘要

物理教师就要去创造这种适合培养学生创造性的探究环境。创设问题情境是一个灵活多变、体现教师经验和智慧的一环。教师在创设问题情境时，应尽可能地通过实物、模型、演示实验或电教媒体来展示情境，以唤起学生注意，引起他们强烈的好奇心。

关键词

物理/教学/策略

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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