祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：134-135.

浅谈小学自然教学探究机制的思考

闫层民
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：134-135.
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浅谈小学自然教学探究机制的思考

闫层民1
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作者信息

  • 1. 河北省鸡泽县鸡泽学区 057350
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摘要

教学中教师还要充分信任学生能够发挥自己的潜能，能够培养自己解决问题的能力。还要鼓励学生敢于如实汇报观察、实验的结果，即使结果与同学们讲的不符，也要敢于如实提出自己的想法和意见。当自己的观点被证实是错误时，也要鼓励学生实事求是地乐于接受正确的观点。

关键词

教学/探究/机制

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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