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小学语文教学中的信息技术整合策略

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随着信息技术在教育应用领域的迅速发展,信息技术与课程的整合,已是改革传统教育模式、教学方式的重要途径,是普及信息技术教育的关键。本论文在教育现代化的大背景下,结合笔者在小学语文课堂整合信息技术的教学实践,研究了信息技术与小学语文课程整合时存在的问题和解决的对策,力求这种“整合”的教学方式能实现教学效果的最优化。

王仁辉

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浙江省温州经开区海城第一小学 325200

信息技术 多媒体课件 小学语文 整合

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(3)
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