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浅析小学语文课外阅读指导

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《全日制义务教育语文课程标准》对小学阶段学生课外阅读提出了具体而明确的要求,特别强调通过阅读进行积累。如在第二学段课程目标中明确指出:“积累语文中的优美词语,精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”“养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读量不少于40万字。”因此,把课内阅读和课外阅读相结合,加强学生的课外阅读指导十分必要。

王丽美

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河南省汤阴县城关镇南元学校 456100

小学语文 课外阅读 兴趣 指导

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(3)