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浅谈多媒体在小学美术教学中的应用

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教师依据不同的教学内容,遵循计划性、针对性、趣味性原则精心设计一个新颖有趣的作业展评区和课堂小结,让学生以主人翁的态度出现,使他们有展示自己才华的机会,让他们在完成创作后,将自己的作品放在自己的桌上或黑板上,予以展示。

苏彦梅

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河北省邯郸市峰峰矿区大社教育管理区牛儿庄学校 056200

多媒体 美术 教学

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(3)