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浅议如何组织小学数学课堂教学
浅议如何组织小学数学课堂教学
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万方数据
中文摘要：
尊重学生个性，就是以学生的发展为本，启发学生的创造思维，充分挖掘学生的潜能，张扬个性，发挥其聪明才智，进行个性化的教学和学习。
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作者：
栗华健
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作者单位：
河北省临漳县第四小学 056600
关键词：
数学
课堂
教学
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(3)
万方数据
