祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：271-271,272.

浅谈初中数学多媒体教学的误区及解决策略

韩利叶
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：271-271,272.
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浅谈初中数学多媒体教学的误区及解决策略

韩利叶1
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作者信息

  • 1. 河北省成安县林里堡中学 056700
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摘要

课件的技术含量高不是不好，但是这种花哨、实用性不强的多媒体课件，不仅让教师费时费力设计，减少了研究教材和学生的时间，而且分散了学生的注意力，使学生不能专心致志地进行学习，对学生学习新知形成干扰，产生了负面影响。

关键词

数学/多媒体/教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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