祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：312-313.

浅谈提高小学语文课堂教学的有效性

王伟宇
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：312-313.
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浅谈提高小学语文课堂教学的有效性

王伟宇1
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作者信息

  • 1. 河北省鸡泽县电上乡浮东小学 057350
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摘要

提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要“在文本中走几个来回”，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。

关键词

语文/课堂/教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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