祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：333-334.

注重审题立意积累提升作文“深刻”度

梁焕明
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：333-334.
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注重审题立意积累提升作文“深刻”度

梁焕明1
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  • 1. 广东省德庆县香山中学 526600
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摘要

“深刻”是作文评分标准之一，《考试说明》把“深刻”阐释为①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用。本文将结合近几年广东高考作文题和高分范文，以作文审题为切入口，落实观点立意的深刻表达，以阅读思考作为深刻根源，探讨学生作文“深刻”之道。

关键词

深刻/审题/立意/阅读

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量1
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