祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：357-357.

浅谈小学数学有效教学设计的策略

张彩虹
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：357-357.
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浅谈小学数学有效教学设计的策略

张彩虹1
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作者信息

  • 1. 河南省周口市西华县城关 466600
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摘要

当前，有效教学设计已成为课堂教学改革的热点问题。实践证明，在教学中，教学的成效与有效教学设计有很大的关系，课堂教学的有效性应该从有效教学设计开始。小学数学有效教学设计应考虑以下方面：教学目标明确化；知识呈现情境化；学习方式多样化；解题训练建模化；教学评价情感化。

关键词

小学数学/教学设计/策略

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
参考文献量1
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