祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：440-441.

巧妙进行自主学习,有效调控教学节奏

刘海龙
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：440-441.
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巧妙进行自主学习,有效调控教学节奏

刘海龙1
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作者信息

  • 1. 河北省隆化县张三营中学 068150
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摘要

教师要巧妙的放手让学生充分发挥其自主性，最大限度的推动课堂教学节奏，培养学生的自主学习能力。教师要通过创设环境，激发兴趣，引发学生自主学习；构建开放课堂，创设学生自主学习的空间；师生、生生之间积极互动，全面改善教学效果，提高教学成绩

关键词

自主学习/教学节奏/教学效果

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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