祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：441-441.

浅析小学数学教学中生活化及数学化的运用

宋彦红
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：441-441.
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浅析小学数学教学中生活化及数学化的运用

宋彦红1
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  • 1. 河南省内黄县实验小学 456300
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摘要

新的课程标准强调在小学数学教学中强调引导学生学习能动性，提倡发挥学生的自主学习能力。为此，教师在教学时应注重强化学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地交给学生运用数学知识分析生活现象的方法，提高自主地解决生活中的实际问题的能力。因此，教师在数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让数学融入生活化，生活渗透数学化，在数学教学中体验生活数学，在感受生活数学情境中学习数学。

关键词

小学数学/生活化/数学化/运用

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
被引量4
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