祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：460-460,461.

浅议初中英语课堂教学

郑同庚
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：460-460,461.
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浅议初中英语课堂教学

郑同庚1
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作者信息

  • 1. 河北省安国市关汉卿学校 071200
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摘要

根据学生实际进行预习指导，并且按照教材标准进行预习，都是促进学生学习思想改变的有效方式。只有当学生心中了解清楚“学什么和怎样学”的时候，他们才会去挖掘“为什么学”的意义，才能真正重新成为学习的主人，完成自我学习。

关键词

英语/课堂/教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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