优化初中英语课堂提倡生活化教学

雷文领¹

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作者信息

1. 河南省濮阳县习城乡第二初级中学 457100
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摘要

我在近几年的新课程初中英语教学中实践中发现，注重激活学生的学习生活情趣，不仅能够帮助学生加深对语言文本的理解感悟，还能够让学生在学习的过程中获取更为丰富的语言文化知识。这种生活化的教学模式，更是培养学生多样化学习思维和语言感知的有效推动力。在教学中，应模拟文本学习情境，帮助学生理解语言；注重融入生活要素，丰富学生的想象思维；运用课外实践活动，提高语言运用能力。这种生活化的教学模式，更能够激起学生学习英语的激情和兴趣。

关键词

初中英语/生活化/融入生活

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出版年

2013

祖国(教育建设)

中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500

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