祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：546-546.

如何激发学生的写作情感

赵玉杰
祖国(教育建设)2013，Issue(3) ：546-546.
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如何激发学生的写作情感

赵玉杰1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市定兴县定兴第三中学 072650
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摘要

学生的习作过程是学生个性学习和创造活动的过程，是极具个性和创造性的实践活动。从语文学科学习的特点看，习作是学生最直接的个性化创造实践活动。教师必须设法调动学生多种感官的体验，采用开放式的习作训练，给学生作文插上腾飞的翅膀，发展健康的个性。

关键词

语文教学/写作情感/方法初探

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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