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探索数学趣味性课堂教学
探索数学趣味性课堂教学
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中文摘要：
多媒体教学中,其形式直观、形象,对于学生理解一些太过抽象的知识点来说是非常有帮助的.在教学中,我们可以通过多媒体技术手段进一步增加数学教学的趣味性.
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作者：
崔建英
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作者单位：
河北省邯郸市馆陶县寿山寺中学 056000
关键词：
教学情境
数学故事
教学语言
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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