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初探小学数学教学
初探小学数学教学
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中文摘要：
要让孩子知道数学很有用,也很有趣.老师可以将生活中孩子关心、熟悉的现象改编成数学题,加深孩子对数学应用的认识,激发孩子对数学的兴趣；还可以对题目进行故事包装,即把一个很普通的题目,用一些有趣的故事把它包装起来,让孩子觉得有趣,有意思.
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作者：
袁海英
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作者单位：
河北省承德县实验小学 067400
关键词：
主动学习
学习情境
培养兴趣
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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