祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：44-45.

初探小学数学教学

袁海英
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：44-45.
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初探小学数学教学

袁海英1
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作者信息

  • 1. 河北省承德县实验小学 067400
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摘要

要让孩子知道数学很有用,也很有趣.老师可以将生活中孩子关心、熟悉的现象改编成数学题,加深孩子对数学应用的认识,激发孩子对数学的兴趣；还可以对题目进行故事包装,即把一个很普通的题目,用一些有趣的故事把它包装起来,让孩子觉得有趣,有意思.

关键词

主动学习/学习情境/培养兴趣

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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