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探究思想品德课教学
探究思想品德课教学
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中文摘要：
思品课是一门实践性很强的学科,根据低年级思品课一课一得的要求,在课堂上不仅要让学生明白一个道理,也要提出一个行为要求,使学生明白道理要落实于行为表现,促进知行统一.因此,教师要充分利用上课的有利条件,具体指导学生说说做做,进行有效的实践.
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作者：
李素林
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作者单位：
河北省承德县逸夫学校 067400
关键词：
看图学文
事例导行
坚持启发
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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