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浅谈历史“交互式探究创新教学”
浅谈历史“交互式探究创新教学”
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中文摘要：
历史教育是一种典型的情感教育,挖掘生动丰富的历史教材内容,由教师声情并茂地讲述,是情感教育的一种好方法.但通过学生自身的情感体验,达到自我学习、自我教育的方法则更佳.
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作者：
柴小杰
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作者单位：
河北省滦平县第八中学 068250
关键词：
历史
交互式
创新教学
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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