祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：82,123.

试论高中历史教学思维能力的培养

焦伟娟
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：82,123.
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试论高中历史教学思维能力的培养

焦伟娟1
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作者信息

  • 1. 河南省汤阴县第一中学 456150
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摘要

人类思维的发展以及其推动的社会的进步,无不依靠的是人的分析思考、创造发明和贯彻实践的能力.分析能力、创造能力和实践能力具有相对独立性,因此在高中历史教学中分析性思维能力、创造性思维能力与实践性思维能力的基本培养途径是不同的.

关键词

高中历史/思维能力/培养

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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