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数学教学如何创设问题情境
数学教学如何创设问题情境
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中文摘要：
现代教育论认为:教师的教只是学生学习的外因,这种外因只有通过学生的内因才能起作用.在教学过程中,教师的任务是为学生创设学习的情境,恰当地组织和引导学生的学习活动,使学生能够自然地获得知识和技能,并促进智能的发展.
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作者：
赵凤君
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作者单位：
河北省承德县实验小学 067400
关键词：
数学情境
借助活动
利用冲突
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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