祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：91-92.

浅议高中数学互动性教学

徐改兰
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：91-92.
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浅议高中数学互动性教学

徐改兰1
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作者信息

  • 1. 河北省馆陶县第一中学 057750
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摘要

教学是教师传授知识和学生了解、领会、掌握知识的过程.数学教学中教师教授与学生学习,不是两个简单独立的过程,而是相辅相成的,它们统一于一个共同目标,这就是提高数学教学的质量.一方面数学老师要根据学生认知特点和学生学习过程中反馈信息来教授数学知识；另一方面必须倡导学生主动参与、乐于探索、勘于动手,培养学生搜集和处理知识解决问题的能力,这就是数学教学的互动性.

关键词

高中/数学/互动性

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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