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中学语文对话教学探索

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“对话”已经成为人们追求的一种生成的状态,成为人们达成目的的有效策略.“对话”不仅是口语交会,更是视界的融合、精神的交融、思想的碰撞、情感的交流:“对话”不仅是教学的手段,更是教学的原则.由“训诲一驯化型”教学到“传授一训练型”教学发展为对话教学是社会进步和时代发展的必然要求,是对话的时代精神在教育领域的回应,也是教育发展的必然结果.

郑莹

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河北省定兴县第二中学 072650

语文 对话 教学 目标

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(4)