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浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养
浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养
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中文摘要：
和谐的课堂氛围能够有效提高学生的参与程度,学生积极参与,回答问题踊跃,能有效提高学生的学习兴趣和学习效果.融洽的课堂教学氛围要求教师在上课的过程中,能够利用自身的情感来带动学生.制造得情感充沛、趣味盎然的课堂氛围,学生就会产生强烈的求知欲.
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作者：
张燕敏
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作者单位：
河北省成安县第一中学 056700
关键词：
教学技能
设置悬念
课堂氛围
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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