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浅谈初中数学课堂教学的引入艺术
浅谈初中数学课堂教学的引入艺术
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中文摘要：
数学故事有利于激发学生对数学的兴趣,调动学生对数学的学习的积极性、主动性和创造性,扩大学生的知识视野,增强学生的想像力,同时还可以丰富学生的语言,提高学生的口头表达能力,活跃学生的学习生活.文科授课较多使用讲故事引入的方法,其实,数学课采取讲故事引入的方法也是别开生面的.
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作者：
秦素玲
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作者单位：
河北省成安县柏寺营乡初级中学 056700
关键词：
数学
课堂
教学
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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