祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：110.

浅议高中数学的“分层次教学”

高蕊
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：110.
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浅议高中数学的“分层次教学”

高蕊1
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作者信息

  • 1. 河北省成安县综合职业技术学校 056700
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摘要

分层次教学是一种重视学生间的差异,强调教师的”教n一定要适应学生的学,教学中针对不同层次学生的实际,在教学目标、内容、途径、方法和评价上区别对待,使各层次学生都能在各自原有基础上得到较好发展的课堂教学策略.

关键词

数学/分层/教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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