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浅议如何提高高中物理课堂教学的有效性
浅议如何提高高中物理课堂教学的有效性
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中文摘要：
物理学是一门基础的自然科学,同时也是一门规律性强,对思维能力要求高的学科.学生进入高中之后,绝大多数都反映物理难学；教师在教学中也发现,尽管教得辛苦,学生学得也很累,但实际效果却并不理想.为了提高广大学生的物理学业成就,使每个学生都能更好的发展.讨论和研究高中物理课堂教学的有效性,显得十分迫切和必要.
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作者：
丁艳
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作者单位：
河北省易县第二高级中学 074200
关键词：
提高
物理课
教学
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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