祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：151-152.

新课改下的语文教学之探索

齐东海
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：151-152.
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新课改下的语文教学之探索

齐东海1
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作者信息

  • 1. 河北省成安县第三中学 056700
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摘要

语文的动态特征使学生的参与、主观能动性的发挥尤显重要.教师要充分创设条件,刺激学生动眼看、动脑读、动笔写的能力.强化学生的读写过程、听说过程、读与写、听与说的训练可以相互结合.从学生的阶段认知水平和接受能力出发,精心设计、选择导学方法与课堂结构,创设有利于学生主动求知的最佳教学情境,使所有学生都能参与教学过程,充分发挥学生的主观能动性.

关键词

教学思维/教学评价/机械模仿

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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