祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：162-163.

浅析数学教学中发展性评价

陈爱芬
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：162-163.
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浅析数学教学中发展性评价

陈爱芬1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市馆陶县寿山寺中学 056000
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摘要

积极地评价是指对评价结果的描述应多用鼓励性语言,比如让更多的孩子对数学说“我学习、我喜欢!我快乐!”在让他们感到评价语言后,让他们感受到数学的魅力,体验发现和创新的乐趣,从而发挥评价的激励作用.在评价时,以定性描述为主,关注学生以个性差异,保护他们的自尊心和自信心.

关键词

多角度/全方位/多维化

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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