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浅谈班主任的管理和教育工作
浅谈班主任的管理和教育工作
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中文摘要：
因材施教教学方针的实施,首先就要求班主任深入了解学生的总体情况,多和任课教师沟通,全面分析每个学生,得出客观的研究结果；再结合学生的兴趣和爱好,制定出符合学生发展的教学策略.
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作者：
张彦辉
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作者单位：
河北省承德县三沟镇中学 067400
关键词：
教育理念
管理方法
整体发展
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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