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关于初中数学课堂教学情境创设有效性的几点思考
关于初中数学课堂教学情境创设有效性的几点思考
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中文摘要：
数学课堂教学中创设情境出现的各种问题,与教师对创设情境的作用以及一样认识不清有很大的关系,那么,教师如何才能创设出适当而有效地教学情境呢,下面是几点思考.
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作者：
纪利
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作者单位：
河北省易县高陌中学 074200
关键词：
初中数学
教学情境
有效性
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(4)
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