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浅谈初中语文阅读教学之误区
浅谈初中语文阅读教学之误区
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中文摘要:
新课标的颁布,为语文课堂教学增添了新的活力.但是,由于传统教学思想的束缚以及有些教师对新课标理解不深,在语文阅读教学中仍存在着较多的认识误区和行为偏差,主要表现在三个方面.
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作者:
徐文会
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作者单位:
河北省吴桥县水波中学 061800
关键词:
阅读
误区
出版年:
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN:
1673-8500
年,卷(期):
2013.
(4)