祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：207-208.

浅议初中语文课堂教学的有效性

邓艳芹
祖国(教育建设)2013，Issue(4) ：207-208.
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浅议初中语文课堂教学的有效性

邓艳芹1
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作者信息

  • 1. 雄县大营镇初级中学 071800
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摘要

在作文教学中,可进行习作互评、互改、组内评议、集体点评等活动,都旨在以学生激励为评价主体,通过学生互评互议,构建各抒己见、张扬个性的和谐、民主的课堂氛围,以达到激发学习的积极性和提高学生自信心的作用.

关键词

语文/课堂/教学

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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