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民族音乐在小学课堂中的地位

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民族音乐教育在传承民族音乐文化方面具有不可替代的位置,应当用丰富多彩的民族音乐去充实音乐教育,在学校音乐教育中,也应重视民族文化效应,因为音乐和教育都是一种文化现象,都是文化的一个组成部分,它们既构成了文化本体,又具有传递和深化音乐文化的作用,尤其对各民族的音乐文化具有传承、弘扬和创新的作用.

蔡朝雨

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河北省唐山迁安市第一实验小学 064400

民族音乐 小学生音乐教育 爱国情怀

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
年,卷(期)：2013.(4)
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